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Notícias de julho de 2009

Conferência Nacional de Educação: Evento terá presença de 4 mil pessoas e já mobiliza estados

Publicada em 31 de julho de 2009

Evento terá presença de 4 mil pessoas e já mobiliza estados (Foto: Fabiana carvalho)A data de realização da 1ª Conferência Nacional de Educação (Conae) mudou.  A conferência foi adiantada em um mês e ocorrerá de 28 de março a 1º de abril de 2010. O anúncio foi feito pelo secretário executivo adjunto do Ministério da Educação, Francisco das Chagas, nesta quinta-feira, 30, durante encontro com os coordenadores e técnicos das comissões estaduais preparatórias do evento, em Brasília.

Cerca de 100 coordenadores vieram à capital federal para compartilhar experiências de realização das etapas municipais e intermunicipais da Conferência, discutir a preparação das conferências estaduais – que precedem a Conae e devem ocorrer até novembro – e dos desafios para a realização do encontro nacional.

De acordo com Chagas, a antecipação da data da Conae se deve a fatores logísticos. “Como estamos esperando receber 4 mil pessoas, tivemos de adaptar o calendário às opções de espaços disponíveis para abrigar tanta gente”, explicou aos coordenadores.

Além de discutir o andamento das conferências municipais e estaduais e da preparação da Conae, os coordenadores também participarão de oficinas técnicas para aprender sobre o funcionamento dos sistemas de cadastro de participantes e de relatoria. “Precisamos verificar se esses sistemas atendem às nossas expectativas e funcionam”, disse Chagas.

O tema central da Conae será o sistema nacional articulado de educação. Para o secretário adjunto, as conferências locais são importantes para dar consistência ao debate do ano que vem. “A mobilização dos estados e dos municípios com as conferências municipais e intermunicipais é importante porque significa que a base do sistema educacional já está discutindo os temas da conferência”, afirmou.

O encontro com os coordenadores e técnicos das comissões estaduais preparatórias da Conae se encerra nesta sexta-feira, dia 31.

Fonte: Portal MEC


Intercâmbio de graduação tecnológica entre Brasil e França recebe inscrições

Publicada em 31 de julho de 2009

Capes – Até o dia 15 de outubro, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) está com inscrições abertas para o programa Capes-Brafitec. Realizado em parceria com a Conferência dos Diretores de Escolas Francesas de Formação de Engenheiros (CDEFI), o programa apoia cooperações em nível de graduação entre instituições de ensino superior (IES) do Brasil e da França na área das engenharias. O financiamento vai para projetos com início em 2010.

O apoio consiste em bolsas e passagens aéreas internacionais para estudantes e docentes brasileiros e custeio de atividades correntes, no valor de até R$ 10 mil, além de auxílio instalação e seguro saúde. Estudantes permanecem no exterior por até dois semestres. Os docentes podem permanecer por até 30 dias em cada ano.

Cada unidade da IES, como faculdades e institutos, pode apresentar somente um projeto, que deve ter duração prevista de dois anos, prorrogável por mais dois. Existe a possibilidade de associação entre unidades. O coordenador deve ser um docente com título de doutor há pelo menos quatro anos, e a equipe de trabalho precisa de ao menos dois docentes doutores, além do coordenador. A candidatura ao Brafitec não pode ser simultânea ao programa Brafagri.

O intercâmbio entre Brasil e França financia projetos de pesquisa na área das engenharias desde 2003. Nos últimos seis anos, 985 estudantes brasileiros participaram do intercâmbio, por meio de 59 projetos de pesquisa selecionados pela Capes.

Avaliação – A seleção tem quatro fases, nas quais consultores avaliam consistência documental, mérito da proposta e prioridades, que são julgados em uma reunião conjunta Brasil-França. O resultado será divulgado em dezembro.

Acesse o edital.

Fonte: Planeta Universitário


Questões-modelo do novo exame nacional já estão disponíveis

Publicada em 30 de julho de 2009

Questões-modelo do novo exame nacional já estão disponíveis. (Foto: Júlio César Paes)O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) divulgou à meia-noite desta quarta-feira, 29, um compilado de 40 questões-modelo do novo exame nacional do ensino médio (Enem). São dez questões para cada uma das quatro áreas avaliadas: ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e suas tecnologias; linguagens, códigos e suas tecnologias, e matemática e suas tecnologias. Serão quatro arquivos em formato PDF, cada um com o devido gabarito e indicação sobre a quais habilidades da nova matriz do Enem estão relacionadas as questões.

A mudança do Enem o aproxima das diretrizes curriculares nacionais e dos currículos praticados nas escolas, mas sem abandonar o modelo de avaliação centrado nas competências e habilidades. Os exemplos de questões foram elaborados a partir de critérios técnicos e pedagógicos, com itens contextualizados e voltados para a realidade do cidadão.

A divulgação dos itens-modelo visa aproximar os futuros participantes da nova estrutura de prova do Enem, reformulado neste ano. O gabarito vai permitir a checagem das alternativas corretas e a melhor compreensão das habilidades abordadas, mas não será possível simular uma nota dentro da nova escala proposta para o Enem 2009, em teoria de resposta ao item (TRI). O material estará disponível na página do Inep.

É importante lembrar que cada um dos quatro testes do Enem 2009 será composto por 45 itens de múltipla escolha, totalizando 180 questões. No dia 3 de outubro, sábado, serão aplicados 45 itens de ciências da natureza e suas tecnologias e 45 itens de ciências humanas e suas tecnologias. A 4 de outubro, domingo, serão 45 itens de linguagens, códigos e suas tecnologias e 45 itens de matemática e suas tecnologias, além de uma proposta de redação. Essa configuração permitirá ao Enem 2009 a aferição mais exata das proficiências de todos os participantes do exame.

Fonte: Portal MEC


Conferência Nacional de Educação: Comissões realizam oficinas em Brasília para preparar evento

Publicada em 30 de julho de 2009

Cerca de 100 pessoas, entre coordenadores e técnicos das comissões estaduais preparatórias da 1ª Conferência Nacional de Educação (Conae), participam nesta quinta e sexta-feira, 30 e 31, em Brasília, de palestra e oficinas sobre os módulos de relatoria e cadastro de participantes. A Conae será realizada em 2010, mas as etapas preparatórias nos municípios e estados e a eleição de delegados acontecem em 2009.

O encontro será aberto às 14 horas, no Phenícia Bittar Hotel, pelo coordenador da Conae e secretário executivo adjunto do Ministério da Educação, Francisco das Chagas. A seguir, haverá uma exposição sobre o desenvolvimento das fases municipais preparatórias com conferência. A segunda parte do encontro será utilizada para oficinas de treinamento sobre os módulos de relatoria e cadastro de participantes.

Comissões especiais – Em paralelo ao encontro de coordenadores e técnicos dos estados, acontecem três reuniões de membros da comissão nacional: a comissão especial de mobilização e divulgação da Conae tem encontro com representantes do Movimento Negro, e vai discutir, entre outros temas, critérios de participação de pessoas sem direito a voz e voto na Conae.

A comissão de dinâmica e sistematização vai trabalhar no documento sobre diretrizes para o Plano Nacional de Educação e em um caderno de orientações de como elaborar relatórios de sistematização das conferências estaduais. Já a comissão de infraestrutura e logística vai tratar da estrutura física da conferência nacional, que envolve planejamento de hospedagem e passagem, planejamento e orientações para as feiras de exposições e estantes. As três comissões reúnem-se na quinta-feira, das 9h às 12h.

Fonte Portal MEC


Olimpíada de matemática será avaliada em consulta pública

Publicada em 30 de julho de 2009

Estudantes, professores, pais, gestores e o público terão a oportunidade de avaliar o impacto da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas. A consulta pública será realizada entre 1º de agosto e 30 de setembro pela internet. Os ministérios da Educação e da Ciência e Tecnologia, promotores da avaliação, elaboraram perguntas específicas para cada público.

Os ministérios querem saber dos alunos porque e como participaram, qual a avaliação que fazem da prova e se isso ajudou-os a melhorar o desempenho em outras disciplinas. Já aos professores, as perguntas são sobre o impacto na escola e no desempenho dos estudantes, na prática cotidiana do professor e nas atividades extraclasse. Cada questionário tem de quatro a cinco perguntas.

Os participantes da consulta concorrem a uma viagem para visitar instituições de pesquisa e museus de ciência em cidades como Rio de Janeiro, São Paulo, Belém, Recife, Porto Alegre ou Brasília. Será sorteado um participante por categoria.

A consulta pública tem dois objetivos: avaliar a contribuição da olimpíada nas escolas públicas e recolher informações que possam aprimorar a prova. A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas, que está na 5ª edição, tem este ano 19,2 milhões de alunos inscritos. São estudantes da 5ª a 8ª séries (6º ao 9º ano) do ensino fundamental e das três séries do ensino médio.

O calendário nacional de 2009 tem três datas: a primeira prova será em 18 de agosto; a segunda, em 24 de outubro; e a divulgação dos resultados em 11 de dezembro.

Os questionários estão disponíveis na página eletrônica do Centro de Gestão e Estudos Estratégicos, organização social responsável pela consulta pública.

Fonte: Portal MEC


Educação profissional: Fórum mundial abre inscrições para apresentação de trabalhos

Publicada em 30 de julho de 2009

O caráter democrático do fórum mundial de educação profissional e tecnológica chegou à programação do evento, que acontece em Brasília de 23 a 27 de novembro deste ano. Duas novas modalidades de inscrição para o fórum foram abertas nesta terça-feira, 28. Os participantes poderão levar pôsteres ao evento, assim como propor a realização de palestras, seminários, mesas de discussão, apresentações de música, dança e até desfiles de moda.

Agora são três as possibilidades de interação no fórum: como participante comum, na mostra de pôsteres e com atividades autogestionadas, que são as palestras, seminários, apresentações culturais e que incluem ainda uma mostra estudantil de inovação tecnológica. Todas as formas de inscrição são gratuitas e devem ser feitas na página eletrônica do fórum.

Pôsteres - Para os que quiserem levar pôsteres ao evento, haverá uma mostra com os trabalhos desenvolvidos no Brasil e no mundo. Qualquer participante pode inscrever um trabalho. A intenção, além da apresentação de trabalhos científicos, é o relato de projetos ou estudos em andamento. O prazo para as inscrições de pôsteres está aberto até 15 de outubro.

Atividades - Já no caso das atividades autogestionadas, as inscrições devem ser feitas pelas instituições participantes. As regras são detalhadas. Cada instituição pode propor até sete atividades, sendo duas do tipo 1: seminários, mesas de discussão, oficinas, painéis temáticos; quatro atividades do tipo 2: apresentações culturais, rodas de leitura, desfiles de moda; e uma atividade do tipo 3: mostra estudantil de inovação tecnológica. As inscrições para atividades autogestionadas de qualquer tipo vão até o dia 30 de setembro.

Para as atividades do tipo 1 – seminários, relatos de pesquisa, etc. – a organização do evento entra com o espaço e a divulgação da atividade no caderno de programação do fórum. Já para as atividades do tipo 2 – apresentações de música, dança e demais iniciativas culturais – o fórum oferece o espaço e a infra-estrutura mínima para as apresentações.

As instituições que quiserem inscrever alunos para a mostra estudantil de inovação tecnológica – atividade autogestionada do tipo 3 – também contarão com o espaço e infra-estrutura mínima. As instituições ficam responsáveis por trazer o material excedente, caso necessitem de mais do que a organização do fórum oferece.

“Queremos projetos que demonstrem de fato inovações tecnológicas. Assim a mostra fica mais interativa”, explica Eliezer Pacheco, secretário de educação profissional e tecnológica do MEC.

Fonte: Portal MEC


Para Lula, governos anteriores não fizeram o dever de casa

Publicada em 30 de julho de 2009

Campina Grande (PB) – Ao destacar os investimentos do seu governo em todas as etapas e modalidades da educação brasileira, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva disse que os países desenvolvidos, especialmente após a segunda guerra mundial, investiram em educação, enquanto o Brasil “não fez o dever de casa”. O presidente fez o comentário durante a inauguração da unidade de Campina Grande do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba. “Se todo o mundo diz que a prioridade é educação, porque os governos anteriores não fizeram o investimento necessário?” – questionou o presidente.

Foto: Ricardo StuckertLula disse ainda que o esforço de todos os setores do governo, e na área de educação não é diferente, vai além da ampliação dos investimentos e tem o intuito de equiparar as oportunidades entre as regiões do país, bem como entre interior e capital. “O Norte e o Nordeste precisam das mesmas oportunidades do Sul e do Sudeste”, afirmou. “A grande maioria das universidades brasileiras fica nas capitais. Nós já colocamos 104 extensões universitárias no interior do país, para que o jovem tenha oportunidades na sua cidade e na sua região.”

O presidente destacou que as novas unidades dos institutos e das universidades federais levam em conta os arranjos produtivos locais, com mais cursos e vagas, pensando a realidade local e regional. Sobre o programa Pro-Infância, que tem como objetivo a construção de creches e pré-escolas, disse que a intenção é que nenhuma mãe deixe de trabalhar por não ter local onde deixar os filhos.

Ao finalizar o discurso, o presidente disse que espera que o sucessor faça mais do que ele em todas as áreas de governo. “Se fizemos 214 unidades dos institutos federais, que o próximo presidente faça 300. Se fizemos 10 novas universidades, que o próximo presidente faça 20”, concluiu.

Leia mais…
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Fonte: Portal MEC


Haddad inaugura campus na Paraíba e destaca investimentos do governo

Publicada em 30 de julho de 2009

Foto: Divulgação SetecCampina Grande (PB) – O ministro da Educação, Fernando Haddad, voltou a relacionar o desempenho econômico do Brasil nos últimos anos à capacidade do atual governo de investir em obras de infraestrutura e, sobretudo, em projetos relacionados à educação. A afirmação foi feita nesta terça, 28, na cerimônia de inauguração da unidade de Campina Grande do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia da Paraíba, que teve a presença do presidente Lula.

Haddad lembrou as políticas do Ministério da Educação voltadas aos municípios da região da Borborema. Como exemplos, citou o Pró-Infância, de construção de creches e pré-escolas, o Fundeb, que tem complementação da União para 10 Estados, da educação profissional e tecnológica e da expansão da educação superior, especialmente na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG).

“O sistema gerou 113 mil vagas universitárias desde 1808, quando a família real criou o primeiro curso superior. Nos vestibulares de 2009 e 2010, com a expansão promovida pelo governo Lula, serão 227 mil vagas de ingresso nas universidades federais”, destacou Haddad.

O ministro ressaltou ainda a expansão da educação profissional e tecnológica, com o parque federal passando de 140 escolas em 2002 para 354 escolas ao final de 2010. Haddad recordou que há 10 anos o Congresso Nacional aprovou uma lei que proibia a expansão federal da rede de escolas federais, e foi revogada em 2005 pelo governo Lula. “Se essa lei não tivesse sido revogada, certamente não estaríamos entregando esta escola aqui hoje”, finalizou Haddad.

O campus do IFPB oferece cursos técnicos de nível médio em informática e mineração. Também tem o curso superior de tecnologia em telemática. Atualmente, 729 estudantes estão matriculados na instituição. Já foram contratados por concurso 40 professores e 33 técnico-administrativos. Na escola foram investidos R$ 5 milhões.

Fonte: Portal MEC


Edital de vagas para UnED Petrópolis: Nova convocação para matrícula

Publicada em 30 de julho de 2009

Os seguintes alunos estão convocados a efetuar a  matrícula no curso superior de tecnologia de Gestão em Turismo.

Debora dos Santos Soares
Sueli das Graças Ferreira Sanseverino
Jessica Machado Campos


Aviso aos canditados para o edital de vagas da UnED de Petrópolis

Publicada em 29 de julho de 2009

Informamos que haverá uma nova convocação para matrícula, em virtude do não comparecimento de três candidatos dentro do prazo estabelecido em edital.

Aguardem a nova divulgação.


Revista on-line em Educação e Comunicação recebe artigos

Publicada em 29 de julho de 2009

Está no ar a edição eletrônica número zero da Revista Prometeu. A revista, que está hospedada no endereço www.prometeu.educ.ufrn.br, tem como nome o deus da mitologia grega fundador da tecnologia e da educação, que é também uma sigla para “Projetos de Meios Tecnológicos em Educação Universitária”.

A Revista foi planejada em 2008 pela Base Estudos e Pesquisas em Meios de Comunicação e Educação ComBase, do Programa de Pós-Graduação em Educação, coordenado pelo professor Arnon Alberto de Andrade. A publicação faz parte das comemorações dos 15 anos da base de pesquisa. A comunidade acadêmica terá a oportunidade de publicar e ler artigos científicos na área de estudos da tecnologia da comunicação e da informação e suas relações com a educação.

A edição experimental contém cinco artigos, dentre eles “Fugindo da banalidade: o uso do Orkut como extensão da sala de aula”, de Adriano Medeiros Costa, e “Cliques modernos: reflexões do mundo virtual”, de Zoraia da Silva Assunção. Além disso, possui podcast que, segundo Adriano Costa, webdesigner e gestor da Prometeu, é a primeira revista científica que utiliza esse recurso, apresentando resumo dos artigos e entrevistas com os autores.

Prometeu está acessível exclusivamente via Internet e tem ISSN, o Número Internacional Normalizado para Publicações Seriadas, cedido pela CNPq, com valor curricular.

As inscrições para a primeira edição da revista eletrônica estão disponíveis até o dia 15 de agosto e o artigo deve ser enviado pelo e-mail
revistaprometeu@gmail.com. Em seguida uma comissão científica avaliar o texto, observando normas (que estão determinadas no site) e conteúdo. A próxima edição será lançada em setembro deste ano.

Fonte: Portal Andifes


Enquete: Radiografia dos Engenheiros no Brasil

Publicada em 28 de julho de 2009

A enquete “Radiografia dos Engenheiros no Brasil” faz parte de uma pesquisa da Unicamp em parceria com o laboratório francês LEST (Laboratoire d’Economie et de Sociologie du Travail). Tem como objetivo conhecer mais de perto os engenheiros brasileiros, suas trajetórias e seus perfis profissional e político para que possa servir como fonte de informações para a produção de trabalhos acadêmicos e também de instrumento de auxílio às políticas públicas de valorização profissional da categoria.

Olá engenheiro(a),

Pedimos sua importante colaboração para responder nosso questionário e ajudar na divulgação da enquete. Esta é uma pesquisa que não tem fins lucrativos. Trata-se de uma parceria entre a Unicamp e o laboratório público de pesquisas francês LEST (Laboratoire d’Economie et de Sociologie du Travail).

O tempo previsto para responder a todas as questões é entre 15 e 20 minutos. Reafirmamos o compromisso de não haver nenhuma vinculação entre suas respostas e sua identificação pessoal.

Desde já agradecemos sua colaboração,

O link para acesso ao questionário é:
http://centresappels.free.fr/limesurvey/index.php?sid=57369&newtest=Y

No site do Confea, há mais informações sobre a pesquisa.



Aconteceu na UnED de Maria da Graça: Inauguração do Centro de Pintura Automotiva

Publicada em 27 de julho de 2009

No dia 21 de julho, a Unidade de Ensino de Maria da Graça assistiu à inauguração de um novo labarotório em clima de festa. Aconteceu o lançamento da ACQUASTAR Linha Ecológica – produtos à base de água, da STARDUR Tintas Especiais Ltda., parceira do CEFET/RJ, que contou com a presença de 180 pessoas representando o mercado automotivo, além da diretoria deste Cefet.

A STARDUR recepcionou os presentes com um café da manhã e encerrou as atividades de apresentação do produto e palestras com um belo almoço de confraternização.


A Unidade de Maria da Graça recebeu investimentos significativos em seu Pavilhão 2, destinado à pintura, com tratamento do piso e instalação do laboratório de colorimetria. A empresa também contribuiu para a recuperação do piso do Pavilhão 3 e a pintura das paredes de ambos os pavilhões.A inauguração do novo laboratório vai permitir oferecer, já em agosto, um curso de extensão em pintura automotiva, atendendo os interessados da comunidade e oportunizando ao mercado novos talentos para o segmento de pintura.

As palestras que antecederam a demonstração da linha ACQUASTAR – não agressiva ao meio ambiente, uma vez que usa a água como solvente – foram um sucesso. A tecnologia de pintura à base de água é extremamente importante para o meio ambiente e, também, para os profissionais que aplicam o produto.

Linha Ecológica Acquastar - Antecipando-se à tendência de mercado e às exigências das legislações internacionais, a Stardur, conhecida pela marca Starquímica, empresa 100% nacional, ao lançar o sistema de repintura ACQUASTAR consagrou-se pioneira na tecnologia nacional de produtos à base d’água para repintura automotiva. Os produtos que fazem parte dessa linha ecológica são inovadores no mercado de repintura e foram totalmente desenvolvidos no Centro de Pesquisa e Tecnologia da Starquímica, tendo sido apresentados ao mercado de repintura automotiva, seguradoras, faculdades, institutos e outros órgãos com atividades ligadas ao setor automotivo e preservação do meio ambiente. A linha Ecológica ACQUASTAR é a única completa no mercado nacional, por ser composta de primer, tinta e verniz.



Professor da UnED de Petrópolis tem artigo publicado em revista internacional

Publicada em 27 de julho de 2009

Atuando na área de Física, com ênfase em Teoria Geral de Partículas e Campos, o Prof. Dr. Luiz Paulo Colatto, do Curso de Licenciatura em Física da UnED de Petrópolis do CEFET/RJ, participa de grupos de pesquisa institucionais. Co-autor do artigo “Magnetic moment generation from non-minimal couplings in a scenario with Lorentz-symmetry violation”, teve o estudo publicado em revista internacional indexada: The European Physical Journal C.

O artigo encontra-se disponível em http://www.springerlink.com/content/77676372247832n6/.


CEFET/RJ conquista uma nova Unidade de Ensino no Município de Valença

Publicada em 27 de julho de 2009

O Secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Prof. Elizer Moreira Pacheco, e sua Assessora, Renata Maria Gonzatti, da Coordenação de Articulação, desembarcaram no Rio de Janeiro, no dia 23 de julho de 2009, para participarem da visita ao Instituto Técnico e Profissionalizante do Vale do Rio Preto -  ITERP, no município de Valença, acompanhados pelo Diretor-Geral do CEFET/RJ, Prof. Miguel Badenes Prades Filho, e pelo Secretário Municipal de Habitação, Jorge Bittar, entre outros integrantes.

Em setembro de 2007, o CEFET/RJ encaminhou Exposição de Motivos à Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica – SETEC/MEC, objetivando a transformação do ITERP, pertencente à Fundação Educacional D. André Arcoverde, em mais uma Unidade de Ensino deste Centro. O primeiro passo nesse sentido ocorreu durante a citada visita ao Instituto, oportunidade em que foi assinado Termo entre o Secretário da SETEC/MEC e os dirigentes do CEFET/RJ e da Fundação Educacional D. André Arcoverde, tendo por objeto a federalização do ITERP e sua incorporação à estrutura multicampi do CEFET/RJ.

O ITERP foi construído e equipado à época com recursos provenientes do Programa de Expansão da Educação Profissional – PROEP, por força de convênio celebrado entre o Ministério da Educação e a Fundação Educacional D. André Arcoverde. Contando com modernas instalações prediais, dotadas de infraestrutura de recursos materiais, o local oferece condições propícias para o funcionamento, a curto prazo, de cursos regulares.

Com o apoio da SETEC/MEC, que assumiu o compromisso de viabilizar os necessários recursos humanos e financeiros, o CEFET/RJ deverá colocar em funcionamento, em 2010, mais essa nova Unidade de Ensino, que atenderá à população jovem do Município de Valença e arredores, dentro do escopo da Política de Expansão da Educação Profissional e Tecnológica, promovida pelo Ministério da Educação.

CEFET/RJ conquista uma nova Unidade de Ensino no Município de Valença


24º Prêmio Jovem Cientista é lançado durante 62 ª Reunião Anual da SBPC

Publicada em 27 de julho de 2009

Concurso voltado para encontrar soluções simples e acessíveis para diferentes problemas ligados à população, o 24º Prêmio Jovem Cientista foi lançado na terça-feira, 14 de julho, em Manaus, durante a 62ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira Para o Progresso da Ciência (SBPC). Com o tema “Energia e Meio Ambiente – Soluções para o Futuro ”, esta edição premiará o estudo, desenvolvimento e uso de energias alternativas, estimulando a produção e o consumo dessas fontes de energia de uma maneira sustentável. O prêmio vai distribuir a graduados, estudantes do ensino superior e médio mais de R$ 145 mil. Quem estiver interessado terá até 30 de junho de 2010 para se inscrever. Mais informações: www.jovemcientista.cnpq.br

Fonte: FAPERJ


24º Prêmio Jovem Cientista é lançado durante 62 ª Reunião Anual da SBPC

Publicada em 27 de julho de 2009

Concurso voltado para encontrar soluções simples e acessíveis para diferentes problemas ligados à população, o 24º Prêmio Jovem Cientista foi lançado na terça-feira, 14 de julho, em Manaus, durante a 62ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira Para o Progresso da Ciência (SBPC). Com o tema “Energia e Meio Ambiente – Soluções para o Futuro ”, esta edição premiará o estudo, desenvolvimento e uso de energias alternativas, estimulando a produção e o consumo dessas fontes de energia de uma maneira sustentável. O prêmio vai distribuir a graduados, estudantes do ensino superior e médio mais de R$ 145 mil. Quem estiver interessado terá até 30 de junho de 2010 para se inscrever. Mais informações: www.jovemcientista.cnpq.br

Fonte: FAPERJ


Mapa da Ciência do Estado do Rio de Janeiro tem nova edição

Publicada em 27 de julho de 2009

20090727-mapa_ciencia_1A FAPERJ lançará, durante a 56a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), em Cuiabá, de 18 a 23 de julho, a terceira edição do Mapa da Ciência do Estado do Rio de Janeiro, que apresenta e localiza as instituições de ciência e tecnologia do estado, da capital e do Centro da cidade do Rio. Com informações atualizadas e 19 novos verbetes, a publicação tem tiragem de cinco mil exemplares impressos e outros cinco mil em CD-Rom.

O guia, bilíngüe português/inglês, é dirigido a pesquisadores nativos e visitantes, estudantes, turistas e ao público interessado em acervos, bibliotecas, laboratórios e centros de estudo. A obra informa sobre as atividades de cada instituição e conta sua história.

20090727-mapa_ciencia_2De 1999, quando a primeira edição foi lançada, até hoje, o Mapa teve um aumento de cerca de 30% em informações. Entre as novas menções estão o Núcleo de Pesquisas Ecológicas de Macaé, do Instituto de Biologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro, a Fundação Instituto de Pesca do Estado do Rio de Janeiro (Fiperj), o Espaço Ciência Viva, a Companhia de Pesquisa de Recursos Minerais, a Escola de Cinema Darcy Ribeiro, o Centro da Memória da Eletricidade e o Instituto Antonio Carlos Jobim.

A partir de agosto, o Mapa também poderá ser visualizado e impresso através do site da FAPERJ. Os guias impressos e em CD-Rom serão distribuídos para bibliotecas, escolas públicas, universidades, feiras de livros e eventos apoiados pela Fundação. Os interessados em obter um exemplar devem enviar solicitação para editoracao@faperj.br.

FAPERJ na SBPC de Cuiabá

Em seu estande na Expociência da 56a SBPC, a FAPERJ divulgará alguns de seus programas, como o Rio Inovação, Cientistas do Nosso Estado, RioGene e Auxílio-Editoração, com a exposição de mais de cem títulos, entre livros, CDs e vídeos nas mais diversas áreas do conhecimento, produzidos com o apoio da Fundação.

Fonte: FAPERJ


Fundação lança edital voltado à inovação tecnológica

Publicada em 27 de julho de 2009

A direção da FAPERJ lançou, como previsto, nesta quinta-feira, 23 de julho, o edital Apoio à Inovação Tecnológica no Estado do Rio de Janeiro – 2009. O programa destina-se a apoiar projetos que resultem em novos produtos, processos ou serviços, ou ainda que introduzam novidades ou aperfeiçoamentos ao ambiente produtivo ou social em áreas de interesse para o desenvolvimento socioeconômico do estado do Rio de Janeiro, como aeroespacial, agropecuária, aquicultura, biocombustíveis, biodiversidade, biotecnologia, design, energias alternativas, energia nuclear, medicina regenerativa, meio ambiente, nanotecnologia, naval, petróleo e gás, robótica, rochas ornamentais, saúde, segurança pública e defesa, siderurgia, tecnologia da informação, tecnologia de comunicação, TV digital e outras. Com recursos da ordem de R$ 8 milhões, as inscrições já estão abertas e se encerrarão a 17 de setembro.

Esta edição do edital apresenta uma grande diferença em relação às anteriores. Pela primeira vez, não será obrigatória a apresentação de projetos em parceria com instituições científicas. As propostas a serem apresentadas não devem ultrapassar os R$ 500 mil. Podem concorrer empresas brasileiras, empresários que atuem como produtores rurais, sociedades cooperativas, inventores independentes e empreendedores, tanto os individuais quanto aqueles que tenham vínculo com Instituições Científicas e Tecnológicas (ICTs) brasileiras.

De acordo com o cronograma, após o encerramento das inscrições, será preciso fazer a entrega da documentação impressa do projeto até o dia 25 de setembro. A divulgação preliminar dos resultados deverá ser feita a partir de 22 de outubro, e a entrega da documentação para comprovação da regularidade fiscal, econômico-financeira e jurídica até o dia 6 de novembro. O anúncio dos resultados finais está previsto para acontecer a partir de 19 de novembro.

Confira, abaixo, a íntegra do edital:

Apoio à Inovação Tecnológica no Estado do Rio de Janeiro – 2009

Fonte: FAPERJ


Educação superior: Inovação tecnológica é tema de debates no seminário do Reuni

Publicada em 24 de julho de 2009

Com o tema Ciência, pesquisa e inovação tecnológica: produtos acadêmicos, patentes e distribuição dos resultados, reitores e pró-reitores das universidades federais debateram o desenvolvimento tecnológico e científico das instituições federais de educação superior, durante o 7º Seminário Nacional do Reuni.

O diretor de programas temáticos e setoriais do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), José Oswaldo Siqueira, destacou a importância dos processos de inovação como fatores básicos para a transformação do modelo econômico de uma sociedade.

“A economia mundial é cada vez mais baseada na geração e, principalmente, na apropriação e real distribuição do conhecimento”, disse ele. “Nesse sentido, as universidades brasileiras, que ao longo dos anos se consolidaram como centros de excelência, possuem papel fundamental”, destacou.

Para Siqueira, as instituições federais de ensino superior (Ifes) constituem-se como fontes constantes de produção de conhecimento. “Principalmente com os planos de expansão e reestruturação, as universidades federais representam hoje um verdadeiro banco de novas idéias.”

O secretário de tecnologia industrial do Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior (MDIC), Francelino Lamy Grando, falou sobre os desafios da efetiva implantação da Lei de Inovação, aprovada em dezembro de 2004, e que institui medidas de incentivo à inovação e à pesquisa científica e tecnológica.

“A importância da inovação para o desenvolvimento tecnológico do país já é um consenso na sociedade”, observou, “mas ainda existe a necessidade de uma profunda mudança cultural, tanto no empresariado brasileiro, que precisa investir e acreditar na inovação tecnológica, quanto no meio acadêmico.”

Grando destacou ainda como estratégica a combinação entre a produção de conhecimento das universidades e os princípios inovadores que atendem às demandas de agentes externos, como o mercado e as demandas governamentais.

“Em um mundo em que a principal propriedade é a imaterial e não mais a material, a produção intelectual da rede federal de educação superior ganha um protagonismo que era impensado há alguns anos.”

Fonte: Portal MEC


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