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Faltando 25 dias para o evento, o número de participantes do Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica supera a marca de 10 mil pessoas. A  diversidade entre os inscritos é o destaque do número, que aumenta a cada dia. O Comitê Organizador do Fórum Mundial estima o número de 15 mil participantes até o início do evento. A abertura será no Ginásio Nilson Nelson. Para quem ainda não se cadastrou, as inscrições podem ser feitas gratuitamente por meio do site http://fmept.mec.gov.br/.

Também no site, está disponível o Manual de Conduta do Participante. O objetivo é introduzir alunos e demais iniciantes no ambiente de fóruns e conferências para promover uma convivência respeitosa, considerando a grande concentração e diversidade de pessoas.

DICA 1: Para quem se inscreveu, clique aqui e confira no site do FMEPT se sua atividade autogestionada Tipo 2 (Cultura) necessita de correções e ajustes.

DICA 2: Inscrições para voluntários encerram-se nesta sexta-feira, 30 de outubro, às 18h (Brasília – Em horário de verão).

Fonte: Portal MEC

Bento Gonçalves (RS) – Reitores dos 38 institutos federais, diretores de campi e gestores do Ministério da Educação estão reunidos até a próxima sexta-feira, 30, em Bento Gonçalves (RS), para debater os rumos e os desafios da rede federal de educação profissional e tecnológica para o próximo período.

A 33ª Reunião de Dirigentes de Instituições Federais de Educação Profissional e Tecnológica (Reditec), em sua edição deste ano, tem como tema a educação profissional e tecnologia na rede federal – compromisso com o desenvolvimento e a inclusão.

“São os desafios que a função de gestores nos impõe”, observa a reitora do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, Claudia Schiedeck de Souza. “Saímos da sala de aula para cumprir uma tarefa importantíssima: a de construir um proeto de educação que contemple o desenvolvimento do país e a inclusão de mais brasileiros nos bancos escolares.”

O secretário de educação profissional do MEC, Eliezer Pacheco, destacou o papel da rede federal para o desenvolvimento do país, lembrando que os institutos dão uma resposta imediata na formação profissional e qualificação do jovem. “O país teve coragem de enfrentar o apagão do ensino técnico, investindo mais de R$ 1 bilhão na construção de escolas, valorização do servidor e cursos sintonizados com as realidades regionais”, disse. A rede vivencia a maior expansão dos seus 100 anos de história. De 1909 a 2002, foram construídas 140 escolas. Nestes últimos oito anos estão sendo entregues 214 novas escolas, além de várias federalizações.

Além do plano de expansão, Eliezer citou investimentos nas redes estaduais, pelo programa Brasil Profissionalizado; no e-Tec Brasil, ensino técnico a distância, e no Proeja Fic, educação profissional para jovens e adultos em mais 200 municípios brasileiros.

Durante o evento, foram lançadas as publicações: (Re) significação do ensino agrícola da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica; Pesquisa nacional de egressos dos cursos técnicos da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica, e Institutos Federais, Lei 11.892, de 29/12/2008 – comentários e reflexões. Da pauta da Reditec constam temas como extensão, pesquisa, gestão e democratização do acesso.

Fonte: Portal MEC

Os reitores dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia devem ser eleitos pela comunidade escolar para um mandato de quatro anos, com possibilidade de uma reeleição. É o que estabelece o Decreto nº 6.986, publicado em edição extraordinária do Diário Oficial da União na terça-feira, 20.

Criados em dezembro de 2008, os institutos federais têm hoje como reitores os antigos diretores dos centros federais de educação tecnológica (Cefets) e das escolas agrotécnicas. Todos foram nomeados, à exceção do reitor do instituto de Goiás, que já realizou eleição. Além do reitor, cinco pró-reitores compõem a diretoria das instituições.

“É uma normatização atual, alinhada com a Constituição cidadã de 1988, que enfoca a autonomia da comunidade acadêmica na escolha de seus dirigentes e consolida o processo de democratização das instituições de ensino da rede federal”, destaca o secretário de educação profissional e tecnológica do Ministério da Educação, Eliezer Pacheco. Em razão da estrutura multicampi das instituições, a escolha dos reitores será feita em todas as unidades de cada uma.

De acordo com o Decreto nº 6.986/2009, podem se candidatar os professores do quadro de pessoal ativo permanente de qualquer um dos campi que integrem um instituto. Os candidatos devem comprovar o mínimo de cinco anos de efetivo exercício em instituição federal de educação profissional e tecnológica, ter curso de doutorado ou estar no último nível da carreira.

Presentes em todas as unidades da Federação, os 38 institutos têm 227 campi em funcionamento no país. No fim do próximo ano, com a conclusão do plano de expansão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, serão mais de 354 unidades. Os diretores-gerais dos campi também devem ser eleitos pela comunidade escolar.

Fonte: Portal MEC

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) lançou nesta quinta-feira, 22, em Brasília, o edital para apresentação de projetos de implantação de mestrado profissional associado a programas de residência em saúde. O edital, com prazo para apresentação de propostas até 30 de dezembro, é a primeira chamada pública para o credenciamento de cursos de mestrado profissional após a regulamentação da modalidade pela Portaria Normativa do Ministério da Educação nº 7, publicada no Diário Oficial da União em 23 de junho deste ano. Os cursos devem começar a funcionar já em 2010.

“A residência médica chega a um patamar superior do ponto de vista da hierarquia da pós-graduação e, de outro lado, o mestrado passa a contar com a experiência, o reconhecimento e a visibilidade da residência”, disse a secretária de educação superior do Ministério da Educação, Maria Paula Dallari Bucci. O estudante que cursar o mestrado profissional associado à residência médica receberá os graus de especialista em residência médica e de mestre.

Podem apresentar projetos as instituições que tenham programas de pós-graduação stricto sensu na área de saúde reconhecidos pela Capes e que pretendam oferecer mestrado profissional nas áreas temáticas previstas no edital — administração e gestão em saúde, cuidados intensivos, cuidados paliativos, atendimento domiciliar, promoção da saúde, saúde oral, tecnologia e saúde, prevenção de agravos à saúde, reabilitação da saúde, saúde e meio ambiente e distúrbios cognitivos e comportamentais.

Também podem ser apresentadas propostas nas áreas de atuação específica da carreira médica — atendimento ao queimado, citopatologia, densiometria óssea, ecografia vascular com doppler, eletrofisiologia clínica invasiva, endoscopia digestiva, endoscopia ginecológica, endoscopia respiratória, ergometria, hemodinâmica e cardiologia intervencionista, infectologia hospitalar, medicina aeroespacial, medicina fetal, neurofisiologia clínica, nutrição parenteral e enteral, nutrição parenteral e enteral pediátrica, perícia médica, psicogeriatria, psiquiatria forense e reprodução humana.

Acesse o Edital.

Fonte: Portal MEC